{"id":133,"date":"2021-07-03T12:26:45","date_gmt":"2021-07-03T10:26:45","guid":{"rendered":"http:\/\/mp43rsl.pl\/wp\/?p=133"},"modified":"2025-09-19T18:07:50","modified_gmt":"2025-09-19T16:07:50","slug":"wizja-i-misja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mp43rsl.pl\/?p=133","title":{"rendered":"Wizja i Misja"},"content":{"rendered":"

Misja i wizja <\/span>
\nMIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 43 <\/span>
\nW RUDZIE \u015aL\u0104SKIEJ<\/span>
\nPlan trzyletni<\/span><\/p>\n

\nMisja przedszkola
\nNasz\u0105 misj\u0105 jest wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez ruch, zdrowe nawyki, trosk\u0119 o dobrostan psychiczny i \u015bwiadome korzystanie z technologii. Tworzymy \u015brodowisko, w kt\u00f3rym ka\u017cde dziecko odkrywa \u015bwiat wszystkimi zmys\u0142ami, rozwija sprawno\u015b\u0107, ciekawo\u015b\u0107 i poczucie bezpiecze\u0144stwa, a tak\u017ce uczy si\u0119 dba\u0107 o siebie i innych.
\nWizja przedszkola
\nPrzedszkole jest miejscem, gdzie \u201eAktywno\u015bci wiele, zdrowy duch w zdrowym ciele\u201d nabiera realnego znaczenia. D\u0105\u017cymy do tego, aby nasze dzieci by\u0142y:
\n\u2022 radosne, zdrowe i aktywne,
\n\u2022 ciekawe \u015bwiata i gotowe do odkrywania nowych do\u015bwiadcze\u0144,
\n\u2022 \u015bwiadome w\u0142asnych emocji i potrzeb,
\n\u2022 bezpieczne i odpowiedzialne w \u015bwiecie rzeczywistym i cyfrowym.<\/p>\n

Chcemy, by absolwenci naszego przedszkola wchodzili w dalsz\u0105 edukacj\u0119 jako samodzielne, odwa\u017cne, empatyczne i tw\u00f3rcze osoby, kt\u00f3re potrafi\u0105 odnale\u017a\u0107 r\u00f3wnowag\u0119 mi\u0119dzy \u015bwiatem OFFLINE i ONLINE.<\/p>\n

Plan trzyletni<\/span><\/p>\n

\u2022 I ROK \u2013 \u201eRUCH, JEDZENIE I ODDYCHANIE \u2013 NIE MA Z\u0141EJ POGODY NA ODKRYWANIE \u015aWIATA\u201d<\/span>
\nCele i dzia\u0142ania:<\/span>
\n\u2022 kszta\u0142towanie nawyku codziennej aktywno\u015bci fizycznej w sali i na \u015bwie\u017cym powietrzu,<\/span>
\n\u2022 wdra\u017canie zasad zdrowego od\u017cywiania i \u015bwiadomego wyboru posi\u0142k\u00f3w,<\/span>
\n\u2022 wprowadzenie prostych \u0107wicze\u0144 oddechowych i relaksacyjnych,<\/span>
\n\u2022 organizacja \u201ednia bez \u015bcian\u201d \u2013 zaj\u0119cia w plenerze bez wzgl\u0119du na pogod\u0119,<\/span>
\n\u2022 wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami i specjalistami w zakresie edukacji prozdrowotnej.<\/span>
\nKONKURSY:
\n\u2022 KONKURS \u201cLAS W S\u0141OIKU\u201d
\n\u2022 KONKURS \u201eMATEMATYKA PRZEZ SZTUK\u0118\u201d
\n\u2022 KONKURS GWARY \u015aL\u0104SKIEJ
\n\u2022 MI\u0118DZYPRZEDSZKOLNY KONKURS RECYTATORSKO- PATRIOTYCZNY MAJ
\n\u2022 KONKURS PIOSENKI ANGIELSKIEJ Z OKAZJI DNIA \u015aWI\u0118TEGO PATRYKA
\n\u2022 PRZEDSZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY \u201eAKTYWNE FERIE\u201d
\n\u2022 KONKURS KOL\u0118D I PASTORA\u0141EK \u201eANIO\u0141KOWE GRANIE\u201d<\/p>\n

\u2022 II ROK \u2013 \u201eZDROWIE PSYCHICZNE \u2013 W g\u0142owie si\u0119 nie mie\u015bci!\u201d<\/span>
\nCele i dzia\u0142ania:<\/span>
\n\u2022 rozwijanie umiej\u0119tno\u015bci rozpoznawania i wyra\u017cania emocji,<\/span>
\n\u2022 kszta\u0142towanie poczucia w\u0142asnej warto\u015bci i wiary we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci,<\/span>
\n\u2022 wprowadzanie element\u00f3w uwa\u017cno\u015bci (mindfulness) i technik relaksacyjnych,<\/span>
\n\u2022 budowanie postaw empatii i wsp\u00f3\u0142pracy w grupie,<\/span>
\n\u2022 mo\u017cliwo\u015b\u0107 stworzenia innowacji pedagogicznej w obszarze dobrostanu psychicznego dzieci (planowana na rok 2026\/2027),<\/span>
\n\u2022 wykorzystanie bajkoterapii, arteterapii i muzykoterapii w codziennych zaj\u0119ciach.<\/span>
\nKONKURSY:
\n\u2022 TW\u00d3RCZY KONKURS O EMOCJACH \u201cKUFEREK RELAKSU\u201d
\n\u2022 KONKURS \u201eMATEMATYKA PRZEZ SZTUK\u0118\u201d
\n\u2022 KONKURS GWARY \u015aL\u0104SKIEJ
\n\u2022 MI\u0118DZYPRZEDSZKOLNY KONKURS RECYTATORSKO- PATRIOTYCZNY MAJ
\n\u2022 KONKURS PIOSENKI ANGIELSKIEJ Z OKAZJI DNIA \u015aWI\u0118TEGO PATRYKA
\n\u2022 PRZEDSZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY \u201eAKTYWNE FERIE\u201d
\n\u2022 KONKURS KOL\u0118D I PASTORA\u0141EK \u201eANIO\u0141KOWE GRANIE\u201d<\/p>\n

\u2022 III ROK \u2013 \u201eHIGIENA CYFROWA I BEZPIECZE\u0143STWO W SIECI \u2013 B\u0105d\u017a ciekaw Siebie i \u015awiata \u2013 b\u0105d\u017a OFFLINE\u201d<\/span>
\nCele i dzia\u0142ania:<\/span>
\n\u2022 kszta\u0142towanie umiej\u0119tno\u015bci bezpiecznego korzystania z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych,<\/span>
\n\u2022 budowanie r\u00f3wnowagi mi\u0119dzy aktywno\u015bci\u0105 online a aktywno\u015bci\u0105 offline,<\/span>
\n\u2022 promowanie zabaw ruchowych, sensorycznych i manualnych jako alternatywy dla ekran\u00f3w,<\/span>
\n\u2022 rozwijanie kompetencji spo\u0142ecznych poprzez bezpo\u015bredni kontakt i wsp\u00f3\u0142prac\u0119,<\/span>
\n\u2022 realizacja programu \u201eOFFLINE\u201d jako warto\u015bciowego skr\u00f3tu:<\/span>
\nO \u2013 otwarty\/obecny<\/span>
\nF \u2013 zaFascynowany<\/span>
\nF \u2013 eFektywny<\/span>
\nL \u2013 zreLaksowany<\/span>
\nI \u2013 Inspiruj\u0105cy<\/span>
\nN \u2013 Nietuzinkowy<\/span>
\nE \u2013 Empatyczny<\/span><\/p>\n

KONKURSY:
\n\u2022 KONKURS NA PLAKAT \u201cB\u0104D\u0179 OFFLINE \u2013 AKTYWNY CZAS Z RODZIN\u0104\u201d
\n\u2022 KONKURS \u201eMATEMATYKA PRZEZ SZTUK\u0118\u201d
\n\u2022 KONKURS GWARY \u015aL\u0104SKIEJ
\n\u2022 MI\u0118DZYPRZEDSZKOLNY KONKURS RECYTATORSKO- PATRIOTYCZNY MAJ
\n\u2022 KONKURS PIOSENKI ANGIELSKIEJ Z OKAZJI DNIA \u015aWI\u0118TEGO PATRYKA
\n\u2022 PRZEDSZKOLNY KONKURS FOTOGRAFICZNY \u201eAKTYWNE FERIE\u201d
\n\u2022 KONKURS KOL\u0118D I PASTORA\u0141EK \u201eANIO\u0141KOWE GRANIE\u201d<\/p>\n

Profil Absolwenta Przedszkola<\/strong><\/p>\n

Absolwent naszego przedszkola to dziecko, kt\u00f3re:
\n1. Dba o zdrowie i rozw\u00f3j fizyczny<\/span>
\n\u2022 ch\u0119tnie uczestniczy w zabawach ruchowych i aktywno\u015bciach na \u015bwie\u017cym powietrzu,
\n\u2022 zna podstawowe zasady zdrowego od\u017cywiania, higieny i odpoczynku,
\n\u2022 potrafi \u015bwiadomie korzysta\u0107 z \u0107wicze\u0144 relaksacyjnych i oddechowych.
\n2. Jest \u015bwiadome siebie i swoich emocji<\/span>
\n\u2022 rozpoznaje i nazywa w\u0142asne uczucia,
\n\u2022 potrafi wyra\u017ca\u0107 potrzeby w spos\u00f3b akceptowalny spo\u0142ecznie,
\n\u2022 rozwija poczucie w\u0142asnej warto\u015bci i wiar\u0119 we w\u0142asne mo\u017cliwo\u015bci.
\n3. Posiada rozwini\u0119te kompetencje spo\u0142eczne<\/span>
\n\u2022 jest empatyczne, ch\u0119tnie pomaga innym i wsp\u00f3\u0142pracuje w grupie,
\n\u2022 szanuje r\u00f3\u017cnorodno\u015b\u0107 i potrafi rozwi\u0105zywa\u0107 konflikty,
\n\u2022 przestrzega zasad bezpiecze\u0144stwa w relacjach z r\u00f3wie\u015bnikami i doros\u0142ymi.
\n4. Jest ciekawe \u015bwiata i tw\u00f3rcze<\/span>
\n\u2022 zadaje pytania, poszukuje odpowiedzi, odkrywa nowe zjawiska,
\n\u2022 przejawia inicjatyw\u0119 w zabawach, eksperymentach i projektach,
\n\u2022 korzysta z r\u00f3\u017cnych form ekspresji \u2013 plastycznych, muzycznych, ruchowych.
\n5. Korzysta z technologii w spos\u00f3b odpowiedzialny<\/span>
\n\u2022 zna podstawowe zasady bezpiecznego korzystania z urz\u0105dze\u0144 cyfrowych,
\n\u2022 potrafi wybiera\u0107 aktywno\u015bci offline jako r\u00f3wnowag\u0119 dla \u015bwiata online,
\n\u2022 rozumie znaczenie przerw od ekran\u00f3w i kontaktu z natur\u0105.
\n6. Jest samodzielne i gotowe do podj\u0119cia nauki w szkole<\/span>
\n\u2022 podejmuje decyzje adekwatne do wieku,
\n\u2022 dba o swoje rzeczy i przestrze\u0144 wsp\u00f3ln\u0105,
\n\u2022 potrafi planowa\u0107 i doprowadza\u0107 zadania do ko\u0144ca.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Misja i wizja MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 43 W RUDZIE \u015aL\u0104SKIEJ Plan trzyletni Misja przedszkola Nasz\u0105 misj\u0105 jest wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez ruch, zdrowe nawyki, trosk\u0119 o dobrostan psychiczny i \u015bwiadome korzystanie z technologii. Tworzymy \u015brodowisko, w kt\u00f3rym ka\u017cde dziecko odkrywa \u015bwiat wszystkimi zmys\u0142ami, rozwija sprawno\u015b\u0107, ciekawo\u015b\u0107 i poczucie bezpiecze\u0144stwa, a tak\u017ce uczy si\u0119 dba\u0107 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-133","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dokumenty"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=133"}],"version-history":[{"count":16,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2668,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/133\/revisions\/2668"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=133"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=133"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=133"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}