{"id":131,"date":"2021-07-03T12:26:27","date_gmt":"2021-07-03T10:26:27","guid":{"rendered":"http:\/\/mp43rsl.pl\/wp\/?p=131"},"modified":"2025-09-19T18:11:53","modified_gmt":"2025-09-19T16:11:53","slug":"koncepcja-pracy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mp43rsl.pl\/?p=131","title":{"rendered":"Koncepcja pracy"},"content":{"rendered":"

KONCEPCJA PRACY <\/strong>
\nMIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 43 W RUDZIE \u015aL\u0104SKIEJ<\/strong><\/p>\n

1. Wprowadzenie <\/span><\/strong>
\nKoncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych:
\n– ustawie o systemie o\u015bwiaty oraz w aktach wykonawczych do ustawy,
\n– podstawie programowej wychowania przedszkolnego,
\n– Statucie Przedszkola.
\nPrzedszkole jest miejscem, w kt\u00f3rym dzieci sp\u0119dzaj\u0105 najwa\u017cniejsze lata swojego rozwoju. Celem naszej plac\u00f3wki jest stworzenie bezpiecznej, przyjaznej i inspiruj\u0105cej przestrzeni, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j fizyczny, emocjonalny, spo\u0142eczny i poznawczy. Dzia\u0142amy w duchu motta \u201eAktywno\u015bci wiele, zdrowy duch w zdrowym ciele\u201d.<\/p>\n

2. Misja przedszkola<\/span><\/strong>
\nNasz\u0105 misj\u0105 jest wspieranie harmonijnego rozwoju dziecka poprzez ruch, zdrowe nawyki, trosk\u0119 o dobrostan psychiczny i \u015bwiadome korzystanie z technologii. Tworzymy \u015brodowisko, w kt\u00f3rym ka\u017cde dziecko odkrywa \u015bwiat wszystkimi zmys\u0142ami, rozwija sprawno\u015b\u0107, ciekawo\u015b\u0107 i poczucie bezpiecze\u0144stwa, a tak\u017ce uczy si\u0119 dba\u0107 o siebie i innych.<\/p>\n

3. Wizja przedszkola<\/strong><\/span>
\nPrzedszkole jest miejscem, gdzie motyw \u201eAktywno\u015bci wiele, zdrowy duch w zdrowym ciele\u201d nabiera realnego znaczenia. D\u0105\u017cymy do tego, aby nasze dzieci by\u0142y: radosne, zdrowe i aktywne; ciekawe \u015bwiata i gotowe do odkrywania nowych do\u015bwiadcze\u0144; \u015bwiadome w\u0142asnych emocji i potrzeb; bezpieczne i odpowiedzialne w \u015bwiecie rzeczywistym i cyfrowym.<\/p>\n

4. Cele g\u0142\u00f3wne<\/strong><\/span>
\n1. Wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka zgodnie z jego indywidualnymi potrzebami.
\n2. Kszta\u0142towanie postaw prozdrowotnych i proekologicznych.
\n3. Rozwijanie kompetencji spo\u0142ecznych, emocjonalnych i komunikacyjnych.
\n4. Wprowadzanie dzieci w \u015bwiat warto\u015bci, poszanowania r\u00f3\u017cnorodno\u015bci i empatii.
\n5. Przygotowanie do bezpiecznego i \u015bwiadomego korzystania z nowych technologii.<\/p>\n

5. Priorytety i kierunki dzia\u0142a\u0144 na lata 2025\u20132028<\/strong><\/span>
\nPlan trzyletni opiera si\u0119 na trzech g\u0142\u00f3wnych obszarach:<\/p>\n

\u2022 Rok I \u2013 \u201eRUCH, JEDZENIE I ODDYCHANIE \u2013 NIE MA Z\u0141EJ POGODY NA ODKRYWANIE \u015aWIATA\u201d \u2013 Zdrowe cia\u0142o i aktywno\u015b\u0107 na \u015bwie\u017cym powietrzu.<\/span>
\n\u2022 Rok II \u2013 \u201eZDROWIE PSYCHICZNE \u2013 W g\u0142owie si\u0119 nie mie\u015bci!\u201d \u2013 Dobrostan emocjonalny, rozw\u00f3j empatii, uwa\u017cno\u015bci i odporno\u015bci psychicznej.<\/span>
\n\u2022 Rok III \u2013 \u201eHIGIENA CYFROWA I BEZPIECZE\u0143STWO W SIECI \u2013 B\u0105d\u017a ciekaw Siebie i \u015awiata \u2013 b\u0105d\u017a OFFLINE\u201d \u2013 \u015awiadome korzystanie z technologii, r\u00f3wnowaga mi\u0119dzy \u015bwiatem online i offline.<\/span><\/p>\n

6. Formy i metody pracy<\/span><\/strong>
\n\u2022 zaj\u0119cia edukacyjne w oparciu o podstaw\u0119 programow\u0105 i autorskie innowacje,
\n\u2022 codzienne zabawy i \u0107wiczenia ruchowe w sali i w plenerze,
\n\u2022 projekty tematyczne i eksperymenty badawcze,
\n\u2022 warsztaty z rodzicami i spotkania ze specjalistami,
\n\u2022 bajkoterapia, arteterapia, muzykoterapia, techniki relaksacyjne,
\n\u2022 programy profilaktyczne i prozdrowotne.<\/p>\n

7. Wsp\u00f3\u0142praca ze \u015brodowiskiem<\/strong><\/span>
\nPrzedszkole aktywnie wsp\u00f3\u0142pracuje z:
\n\u2022 rodzicami (warsztaty, pikniki rodzinne, wsp\u00f3lne akcje ekologiczne),
\n\u2022 lokalnymi instytucjami kultury i sportu,
\n\u2022 poradniami psychologiczno-pedagogicznymi i s\u0142u\u017cb\u0105 zdrowia,
\n\u2022 organizacjami wspieraj\u0105cymi bezpiecze\u0144stwo cyfrowe dzieci.<\/p>\n

8. Profil absolwenta<\/strong><\/span>
\nAbsolwent naszego przedszkola to dziecko:
\n\u2022 dbaj\u0105ce o zdrowie i aktywno\u015b\u0107 fizyczn\u0105,
\n\u2022 \u015bwiadome swoich emocji i potrzeb,
\n\u2022 empatyczne i wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105ce w grupie,
\n\u2022 ciekawe \u015bwiata, tw\u00f3rcze i samodzielne,
\n\u2022 bezpiecznie korzystaj\u0105ce z technologii i ceni\u0105ce chwile OFFLINE.<\/p>\n

9. Ewaluacja i doskonalenie koncepcji<\/strong><\/span>
\nKoncepcja pracy przedszkola podlega systematycznej ewaluacji. Co roku analizujemy potrzeby dzieci, rodzic\u00f3w i nauczycieli, a wnioski wykorzystujemy do wprowadzania nowych rozwi\u0105za\u0144 i udoskonalania oferty edukacyjnej.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

KONCEPCJA PRACY MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 43 W RUDZIE \u015aL\u0104SKIEJ 1. Wprowadzenie Koncepcja pracy przedszkola oparta jest na celach i zadaniach zawartych w aktach prawnych: – ustawie o systemie o\u015bwiaty oraz w aktach wykonawczych do ustawy, – podstawie programowej wychowania przedszkolnego, – Statucie Przedszkola. Przedszkole jest miejscem, w kt\u00f3rym dzieci sp\u0119dzaj\u0105 najwa\u017cniejsze lata swojego rozwoju. Celem […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-131","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-dokumenty"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/131","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=131"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/131\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2670,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/131\/revisions\/2670"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=131"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=131"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mp43rsl.pl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=131"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}